新传院胡翼青 新传院胡翼青老师的讲座和课都挺有意思的。老胡本人名声在外，各种怼令尔等学生叹为观止。之前听他在媒介课上讲述其大学时代的各种举止，真的是自愧不如。譬如，他曾为了其与同学一起创办报刊经费去找当时的财务负责人，要把院里经费都花去，惹得老师哭笑不得。
首先首先首先，顾迁男神的课大家一定要蹭！（下图右边为顾迁老师~）刚刚大概翻了翻发现文院的同学们基本都提到了顾迁哈哈哈~由此观之顾迁的人气真的非常高，基本上是每一届文院学子心中的白月光了qwq 顾迁老师就是属于那种自我潇洒的类型，很有魏晋名士的风气。
郭凯明老师的宏观经济学课 先简短的介绍一下郭凯明老师 郭凯明，中山大学岭南学院副教授、博士生导师，研究领域包括结构转型、经济增长、人口发展和中国宏观经济等。
第二个是陈殿林教授，我曾经上过他的党课。他讲课生动幽默，在一片片欢声笑语中使我对中国共产党有了更进一步的认识，也让我更加坚定了加入中国共产党的决心。
1、年中国传统文化教育存在以下问题和困难： “精神传承”与“技艺传承”的脱节问题：优秀传统文化进课程教学，文化精神传承是内核、灵魂，文化技艺传承是载体、血肉。 “分段传承”与“贯通传承”的统筹安排问题：优秀传统文化进课程教学贯穿于启蒙教育到继续教育各学段。 电教化设备设施仍不够充裕。
2、身为中华民族的一分子，学习、传承中国文化就显得格外重要。尤其是当代大学生，正处在世界观、人生观日趋完善的时期，如何汲取我国传统文化中之精华，为我所用，已经成为一个亟待解决的问题。
3、尊重长辈和传统：中国传统文化强调尊重长辈和传统，这是指对祖先和历史文化的尊重和传承。这有助于我们更好地了解自己的文化根源，并为我们提供了一个更加深入的视角来理解现代社会。
4、社会：传统文化习俗代表着不同民族、地区的文化特点，是维系社会和谐稳定的重要力量，如春节、清明节、端午节、中秋节等传统节日，是增强家庭亲情、友情和互信的媒介，也是宣扬传统美德、道德价值观的载体。
5、近年来，各地在中华优秀传统文化进课程教学工作方面，创造了许多鲜活有效的经验和案例，但仍存在四个方面的突出问题。一是“精神传承”与“技艺传承”的脱节问题。优秀传统文化进课程教学，文化精神传承是内核、灵魂，文化技艺传承是载体、血肉。两者合则两强，分则两弱。
我们首先对找矿哲学进行了系统的学习，来指导我们的找矿工作。我们按找矿哲学的理论与方法，总结了我们找矿工作的经验和教训，是联系实际工作学习的，这样我们慢慢体会到找矿哲学的重要性。
笔者提倡地质工作者认真学习找矿哲学理论，正确将理论与实际联系起来，帮助我们正确认识与深刻了解矿产勘查工作在人类社会中的重要地位和作用，以及它和社会之间的密切关系，从而可以提高地质工作者在矿产勘查实践中的自觉性，更好地发挥主观能动性，卓有成效地进行勘查工作。
笔者结合自己亲身经历和深刻感受的几个实例，谈谈在地质找矿实践中学习运用就矿找矿理论的体会。
找矿哲学促进地矿事业的发展 找矿哲学通过3个途径为促进地矿事业的发展服务。一是促进地质工作者特别是各级地矿工作领导干部把学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论同地矿业务工作紧密结合起来，在找矿实践中掌握马克思主义的立场、观点、方法和辩证思维方式。这对于提高矿产勘查主体的素质，搞好地矿队伍建设有促进作用。
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毕业生软件工程个人简历自我鉴定范文【5】由于本人大学前两年学的是信息与计算科学，这两年学了较多的数学基础课程，自我评价数学功底还不错。那时我只学习了C语言，但对计算机就比较感兴趣。而且也参加过数学建模，让我深刻体会到利用计算机能把数学的理论用来解决实际问题的重要性。