填色游戏 准备一些简单的图形或卡通人物的线稿，让孩子们自由填色。 糖果传递游戏 让孩子们坐成一圈，传递糖果，快速传递时停止，拿到糖果的孩子需说出一个英文单词才能吃掉糖果。 魔方拼图游戏 准备一个魔方拼图，让孩子们一起尝试拼起来。
幼儿园中班游戏教案 篇1 幼儿园中班游戏教案： 小士兵 活动目标： 练习在长20-30厘米，宽15-20厘米的平衡板上走，发展幼儿平衡能力。 学习单脚跳过高约30-40厘米的垂直障碍物具有勇敢精神。 体验合作创编游戏的乐趣。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
过家家类游戏 模拟厨房：准备一些玩具厨具和食品，让孩子们假装自己在做饭。模拟超市：准备一些玩具货架和商品，让孩子们假装自己在买东西。模拟医院：准备一些玩具医疗器材和医药，让孩子们假装自己在看病。模拟银行：准备一些玩具钞票和柜台，让孩子们假装自己在存取钱。
准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》 目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。
幼儿园中班游戏教案 篇1 【活动目标】 探索草桶的多种玩法，发展初步的想象力和创新能力。 在草桶内探索前进的不同方法，使肌体协凋、灵活。 体验身体运动的乐趣。 【活动准备】 自制玩具：草桶12个。
幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃。 活动材料： 筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。 活动玩法： 用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上。
1、幼儿园大班美术活动教案 篇1 设计背景： 升入大班后，孩子们更加热衷于美术活动了，他们喜欢把看到的动画形象画下来，他们喜欢请同伴当模特，为好朋友画像，他们喜欢用五彩的颜色描绘心中的梦想，他们喜欢……这些都表明，大班的孩子已经具备了一定的构图、造型能力，而且对美术活动充满了浓厚的兴趣。
2、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 能大胆画出棒棒和胖胖发生的相反事情，表现相反的意思。 对绘画感兴趣，能有耐心的自信的完成作品。
3、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 幼儿学习用废旧物品制作体育用品。 发展幼儿的动手操作能力及创造性思维。 培养幼儿爱劳动，勤动手的好习惯。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动名称：刮画《家乡的夜景》 活动目标： 学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步掌握刮画的方法； 感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系； 发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。
5、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 能够运用简单的线条勾画。 掌握简单的构画要求。 体验美术活动带来的乐趣。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿初步的创造能力。
6、幼儿园大班美术教案： 我喜欢的花 美术： 我喜欢的花 活动目标： 认识不同的美工材料，大胆尝试不同形式的美工制作。 在经验共享、经验再加工的基础上，综合用剪、贴、拼等技能，制作自己喜欢的画。 乐意在探索过程中努力地思考、能将自己面前的材料收放整齐。
1、幼儿园大班教案：小小设计师1 游戏目标 教幼儿学会用各种材料制作各种服装 培养幼儿的想像力，创造力和审美能力 激发幼儿对美的探索 游戏准备 各种旧报纸、旧挂历、旧塑料袋、一次性的雨衣、台布、各种彩纸、边带、色绳等。 收集新颖各异的服装和少数民族娃娃。
2、“你愿意自己设计幼儿园的楼房吗？”“你想设计什么样的楼房？”引导幼儿大胆地表达自己的设计方案。（自由讨论；个别发言） 交代设计要求 鼓励幼儿大胆创作不同形状、色彩、风格的楼房。 幼儿进行创作，老师指导。 （三）结束活动： 小设计师们带领参观者参观所设计的楼房，并作介绍。
3、这些铅笔都是别人设计的，今天我们也来做一回小小设计师，来设计铅笔。
4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 欣赏并跟读《小小的希望》，初步理解《小小的希望》是对鸟类生存环境的关注。 感受作品对小鸟的关爱之情，表达爱护鸟类，保护鸟类的良好愿望。 认读字词：“希望”、“这”、“那”、“往”、“张”等。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
5、幼儿园大班艺术教案：小小建筑设计师 活动目标：在观察建筑的基础上，感受、了解建筑物的外观、房顶、窗户等造型的丰富变化，产生创作的愿望。2．选择自己喜欢的方式尝试设计建筑，体验创作的乐趣。活动准备：ppt课件，投影仪，电脑。
6、幼儿操作卡若干 活动过程： 课件“欣赏小 朋友的新居”导入。 欣赏课件：新房子地面装修用了哪些材料？ 依次出示材料，摸摸，看看，讲讲。 帮老师的新居地面装修设计。
1、幼儿园教案《小小建筑师》1 活动目标： 初步学习侧身钻圈的动作要领。 尝试倾听不断加快的口令，做出快速反应，尽量将动作做正确。 在对形练习的过程中，注意按口令与同伴合作走到相应的位置。 活动准备： 音乐磁带“踏浪”。 幼儿人手两面红旗、一块积木，直径为60厘米的圈4个，平衡木3个。
2、《我是小小建筑师》教案 篇1 活动目标 能围绕房子的主题进行大胆的想象与创造，并通过画面构图进行表现。 感受集体合作进行美术创作的乐趣，并愿意用添画的方式丰富画面。
3、幼儿园中班小小建筑师教案1 活动背景：时下，鳞次栉比的摩天高楼，造型各异的高层建筑已成为一个现代化城市发达与否的标志，并到处出现在人们的生活中，为幼儿所熟悉。根据小班幼儿的年龄特点和发展水平，我们选择了这一幼儿易于表现的事物――房屋。
4、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 在学唱歌曲《建筑之歌》的基础上，尝试用打击乐器和肢体动作创造性地表现建造房屋的情景，激发幼儿学做小小建筑师的愿望。 在“大家一起造房子”的游戏中，进一步增强幼儿的节奏感，培养相互合作创编奏乐的能力。 活动准备： 小乐器若干、中音琴、木琴、音乐《加油干》。
5、教师：这些房子真特别，我们也来做小小建筑师，一会到我们游戏区里来造一些特别的房子吧。 活动反思： 引导环节很重要，教具需要有针对性。 讲评环节问题过于简单，幼儿没有得到一个很好的提升。
6、在学唱歌曲《建筑之歌》的基础上，尝试用打击乐器和肢体动作创造性地表现建造房屋的情景，激发幼儿学做小小建筑师的愿望。 在“大家一起造房子”的游戏中，进一步增强幼儿的节奏感，培养相互合作创编奏乐的能力。 活动准备： 小乐器若干、中音琴、木琴、音乐《加油干》。
中班教案 篇1 教学目标： 知道固体（木头、砖、玻璃等）可以传播声音。 享受探索的乐趣。环境创设桌子、门、墙壁、钢管扶手、机械手表或机械闹钟重点。 难点知道固体（木头、砖、玻璃等）可以传播声音活动过程： 谁把敲门声传过来 老师以敲门声音引入活动。
中班教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道4添上1是5，5可以表示所有数量为5的物体。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。
中班教案 篇1 活动目标： 根据图片大胆猜测，并清楚地讲出恐龙妈妈藏蛋的几种办法 能大胆地讲述，发展幼儿口语表达能力和想象力。 体验故事的幽默风趣。 重点：根据图片大胆猜测，并清楚地讲出恐龙妈妈藏蛋的几种办法 难点：能大胆地讲述，发展幼儿口语表达能力和想象力。
幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 教育幼儿走在马路上要遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护意识。 能够认识交通信号灯，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。 知道要在成人的带领下走斑马线过马路。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 培养幼儿与同伴之间的相互配合。
幼儿园中班社会教案 篇1 [活动目标] 夏天到来了，随着温度的升高，教会孩子学习避暑的方法和好处显得尤为重要，因此通过这堂课让孩子们和学习夏天找凉快的方法以及需要注意的问题。 知道并了解各种找凉快的方法，并学习讨论需要注意的安全问题。 [活动重点与难点] 重点：本课重点在于让幼儿明白夏日避暑的正确方法。
幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 使用敲、甩、推、挤等多种方法发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏，并尝试再利用，初步理解节约的意义。 学习简单实用的节约小妙招，初步树立节约意识，逐渐养成节约的习惯。
幼儿园社会领域教案 篇1 目标： 通过反复感受，知道歌曲名称，了解歌曲内容，引起学唱歌的兴趣。 初步学习在念白处跟随老师说出抬起头、闭上嘴的语言节奏。 了解漱口过程，知道讲卫生的孩子人人喜爱。
幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标 在有趣的活动中让孩子掌握一些缓解、转移不良情绪的方法。 培养幼儿豁达开朗的性格。 活动准备 “消气吧”场景布置。 消气棒三个，蹦蹦床一个。 动物图3个：小狐狸河马小猪。 小朋友扮演小老鼠两只。
幼儿园大班社会教案 篇1 设计意图： 微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。